2. Результаты функционирования муниципальной системы образования.
rono | 31 Август, 2011 10:372.1. Образовательная территория Щучанского района – участник реализации ПНПО.
Направление «Поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования».
1. Стимулирование образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы:
- «Лучшая школа РФ» – МОУ «Чумлякская средняя общеобразовательная школа », МОУ «Пивкинская средняя общеобразовательная школа» ( за период реализации ПНПО).
2. Поощрение лучших учителей:
- «Лучший учитель РФ» - 11 человек( за период реализации ПНПО),
-«Лучший учитель Курганской области»-1 ( 2011 г)
В Щучанском районе развернута масштабная деятельность по распространению инновационного опыта образовательных учреждений и педагогов:
- организация и проведение конференций, семинаров, мастер-классов в районе и области;
- издание методических сборников;
- создание банка инновационного опыта.
Направление « Поддержка талантливой молодежи».
Одним из ключевых направлений образовательной инициативы Президента РФ Д.А. Медведева «Наша новая школа» является выстраивание системы поддержки одаренных детей.
Отделом образования, велась целенаправленная работа по выявлению одаренных детей через организацию конкурсных мероприятий различной направленности, методического и организационного сопровождения исследовательской и проектной деятельности учащихся как средней, так и начальной школы. Последовательная работа по повышению интереса к научно-исследовательской деятельности в образовательных учреждениях района дает положительные результаты.
В течение учебного года был пополнен информационный банк данных способных и одаренных детей нашего района по разделам «Образование», «Спорт», «Искусство». В банке данных в 2010 -11 учебном году - 51 обучающийся ОУ района (в 2009-10 году - 49).
Основными мероприятиями выявления и поддержки талантливых школьников являются районные предметные олимпиады, научно-практическая конференция «Я-исследователь», «Экологическая конференция», «Краеведческая конференция», конкурс детского творчества «Шахматная страна», районный заочный конкурс «Умники и умницы», традиционное чествование при Главе Щучанского района способных и талантливых детей.
Кроме этого в заочной школе «Шаг в будущее» в 2010 – 11 году обучалось 2 ребенка (Песчанская СОШ), в региональной заочной предметной олимпиаде для обучающихся 7-8 классов приняли участие -52 школьника. Из них 2 победителя и 6 призеров.
В ГОУ «Курганский областной лицей-интернат среднего (полного) общего образования для одаренных детей» в летней профильной смене обучались Исламов Тимур (школа №1), Морозова Ульяна, Акулов Денис (школа №2), Таушканова Яна, Таущканов Артем (Сухоборская школа), Клещева Анастасия, Веснин Иван (Медведская школа).
Направление «Внедрение современных образовательных технологий.
1.Развитие технической основы современных информационных образовательных технологий, включая подключение образовательных учреждений к сети Интернет:
- 23 образовательных учреждения имеют доступ к сети Интернет;
- на базе МОУ «СОШ № 2» г.Щучье открыт конференц-зал, что позволит педагогам района в следующем учебном году принять участие в интернет - конференциях по обсуждению насущных проблем образования.
2.2. Комплексный проект модернизации образования.
Образовательные учреждения Щучанского района активно включились в процесс реализации КПМО, который позволяет создать условия для развития образования.
Основная цель комплексной модернизации образования – внедрение механизмов стимулирования качества образования. Внедряя проект, в течение года работали над задачами:
-предоставление всем обучающимся, независимо от места жительства, возможности получения качественного образования в безопасных комфортных условиях;
- повышение доходов педагогических работников;
- повышение эффективности финансирования и управления в системе образования.
Основные результаты реализации проекта по направлениям:
1.Новая система оплаты труда:
- на новую систему оплаты труда, предусматривающую механизмы связи уровня доходов учителей с качеством их деятельности, перешло 2 образовательных учреждения: МОУ ООШ №3 г. Щучья, МОУ СОШ №4 г. Щучья. Планируется переход других ОУ.
2.Средняя численность обучающихся на 1 учителя – 10,5 ( по району), в городе – 16,7; в селе – 7.
3. Развитие сети образовательных учреждений.
В районе сформирована оптимальная сеть образовательных учреждений, позволяющая удовлетворить запросы всех участников воспитательно-образовательного процесса.
Средняя наполняемость классов – 11,5 ( по району)
в городе – 20,2
в селе – 7,4
4. Расширение общественного участия в управлении образованием.
-Продолжает работу муниципальный Совет образования;
- Продолжает работу муниципальный родительский комитет;
- В 100 % образовательных учреждений созданы и функционируют органы государственно-общественного управления – Управляющие советы образовательных учреждений, обладающие комплексом управленческих полномочий, в том числе по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда;
- Ведется работа по достижению 100% образовательных учреждений, которые должны публично представить отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности;
- 51 % образовательных учреждений имеют свои регулярно обновляемые сайты;
- При проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-ых классов в форме ЕГЭ, выпускников 9-ых классов в форме Г(И)А с использованием механизмов независимой оценки знаний обязательно принимают участие общественные наблюдатели.
2.3. Независимая оценка качества обучения.
Одним из основных критериев качества образовательных услуг является применение независимой оценки качества образования.
2.3.1. Государственная (итоговая) аттестация.
За последние годы в общеобразовательных учреждениях района сложилась система работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11(12) классов: составлены программы, планы, сформирована нормативная база, отработана процедура проведения ЕГЭ, имеется аналитический материал.
В течение года специалисты управления образования проводили различные виды контроля за деятельностью школ по подготовке учащихся к итоговой аттестации: тематические и оперативные проверки, собеседования с руководителями ОУ по соблюдению необходимых требований. Вопросы подготовки, проведения и результаты экзаменов обсуждались на совещаниях всех уровней.
Эффективность проделанной работы подтверждается положительными результатами итоговой аттестации выпускников, в том числе в формате ЕГЭ.
Завершили учебный год 239 обучающихся 9 класса, из них: по общеобразовательной программе – 234 чел, по коррекционной программе 8 вида – 5 человек.
Допущены к государственной (итоговой) аттестации 238 обучающихся 9 классов.
Проходили ГИА по математике в новой форме - 232 чел. (97,5%), в традиционной форме - 1чел. (2,5%),детей с ОВЗ, обучающихся по специальным (коррекционным) программам YIII вида – 5 человек
В государственной (итоговой) аттестации в новой форме выпускники 9-х классов участвуют не первый год:
РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА В НОВОЙ ФОРМЕ (математика)
|
№ п/п |
Образовательное учреждение |
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
Успева- емость %
|
Качест- во % |
Сред- ний балл |
Всего обуча- ющихся сдавало |
|
1. |
МОУ «СОШ № 1» |
3 |
7 |
12 |
23 |
48,9 |
22,2 |
2,8 |
45 |
|
2. |
МОУ «СОШ № 2» |
3 |
10 |
16 |
13 |
69 |
31 |
3,1 |
42 |
|
3. |
МОУ «СОШ № 3» |
|
2 |
13 |
10 |
60 |
8 |
2,7 |
25 |
|
4. |
МОУ «СОШ № 4» |
|
1 |
9 |
4 |
71,2 |
7,1 |
2,8 |
14 |
|
5. |
МОУ «Белоярская СОШ» |
|
|
4 |
2 |
66,6 |
0 |
2,7 |
6 |
|
6. |
МОУ «Николаевская СОШ» |
|
|
8 |
2 |
80 |
0 |
2,8 |
10 |
|
7. |
МОУ «Песчанская СОШ» |
|
|
2 |
3 |
40 |
0 |
2,4 |
5 |
|
8. |
МОУ «Пивкинская СОШ» |
|
2 |
2 |
4 |
50 |
25 |
2,8 |
8 |
|
9. |
МОУ «Сухоборская СОШ» |
1 |
|
10 |
5 |
68,8 |
6,3 |
2,8 |
16 |
|
10. |
МОУ «Чумлякская СОШ» |
|
1 |
6 |
10 |
41,2 |
5,9 |
2,5 |
17 |
|
11. |
МОУ «Варгановская ООШ» |
|
|
4 |
1 |
80 |
0 |
2,8 |
5 |
|
12. |
МОУ «Зайковская ООШ» |
|
|
|
2 |
0 |
0 |
2 |
2 |
|
13. |
МОУ «Майковская ООШ» |
|
|
2 |
2 |
50 |
0 |
2,5 |
4 |
|
14. |
МОУ «Медведская ООШ» |
|
3 |
7 |
|
100 |
30 |
3,3 |
10 |
|
15. |
МОУ «Пуктышская ООШ» |
|
|
1 |
1 |
50 |
0 |
2,5 |
2 |
|
16. |
МОУ «Тунгуйская ООШ» |
|
|
1 |
1 |
50 |
0 |
2,5 |
2 |
|
17. |
МОУ «Чистовская ООШ» |
|
|
6 |
2 |
75 |
0 |
2,75 |
8 |
|
18. |
МОУ «Утченская ООШ» |
|
|
1 |
2 |
33,3 |
0 |
2,3 |
3 |
|
19. |
НОУ «ООШ №53 ОАО РЖД» |
|
|
5 |
4 |
55,6 |
0 |
2,6 |
9 |
|
|
ИТОГО |
7 |
26 |
104 |
91 |
61 |
14,2 |
2,7 |
233 |
РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА В НОВОЙ ФОРМЕ (русский язык)
|
№ п/п |
Образовательное учреждение |
Всего обучающихся сдавало |
Успеваемость % |
Качество % |
Средний балл |
|
1. |
МОУ «СОШ №1» |
15 |
100 |
93,3 |
4,1 |
|
2. |
МОУ «СОШ №2» |
26 |
92,3 |
23 |
3,2 |
|
3. |
МОУ «СОШ №3» |
7 |
71,4 |
14,3 |
2,9 |
|
4. |
МОУ «Белоярская СОШ» |
3 |
100 |
0 |
3 |
|
5. |
МОУ «Пивкинская СОШ» |
3 |
66,6 |
0 |
2,7 |
|
6. |
МОУ «Сухоборская СОШ» |
6 |
50 |
0 |
2,5 |
|
7. |
МОУ «Чумлякская СОШ» |
4 |
75 |
50 |
3,3 |
|
8. |
МОУ «Варгановская ООШ» |
5 |
100 |
0 |
3 |
|
9. |
МОУ «Зайковская ООШ» |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
10. |
МОУ «Пуктышская ООШ» |
2 |
50 |
0 |
2,5 |
|
|
По району |
73 |
83,6 |
31,5 |
3,2 |
Анализ результатов экзаменов показал, что общая и качественная успеваемость учащихся по двум обязательным предметам имеет и положительную, и отрицательную динамику.
Не прошли итоговую аттестацию в новой форме:
- по математике 91 чел. (39%), количество «2» уменьшилось всего на 2,7%, только лишь обучающиеся Медведской ООШ показали 100% результат (учитель Шахматова Вера Станиславовна).
- по русскому языку 12 чел. (16,4%), количество «2» увеличилось на 14%, 100% результат у обучающихся Белоярской СОШ (учитель), Варгановской ООШ (учитель ), СОШ №1 (учитель Ноздрина Л.И., Байсакалова Е.А. ). С учетом результатов повторных экзаменов общая успеваемость по русскому языку и математике 100%.
Основными причинами неудовлетворительных результатов являются:
- недостаточный опыт работы учителей по проведению данной формы экзамена; для контроля качества знаний не внедряются эффективные методы и формы,
- отсутствие у выпускников 9 класса навыка заполнения тестов, наличие психологического напряжения;
- отсутствие дифференцированного подхода к обучающимся при подготовке к ГИА.
В связи с этим в следующем учебном году в школах необходимо провести работу по своевременному выявлению пробелов в знаниях обучающихся, спланировать мероприятия по оказанию практической помощи обучающимся и педагогам, организовать промежуточную аттестацию на всех ступенях обучения, максимально адаптированную к формату ЕГЭ.
Сдали оба экзамена в новой форме на «5» и «4»
- по математике – 14,2 % чел., в 2010 г – 23,3 %,
- по русскому языку (31,5%), в 2010 г.-58,4%.
Отличные результаты по математике только у 7 учащихся (3%),это СОШ №1, СОШ №2 (учитель ), Сухоборская СОШ (учитель Захарова Галина Васильевна); по русскому языку отличные результаты у 5 учащихся, это СОШ №1 (учителя Ноздрина Лидия Ивановна и Байсакалова Е.А ), СОШ №2 (учитель ЛагойдаО.А ).
По выбору выпускники 9 классов сдавали 3 предмета по новой форме: обществознание-20 обучающихся, успеваемость составила 100%, качество-70%;
химия-4 обучающихся, успеваемость-100%, качество-100%;
физика-2 обучающихся, успеваемость-100%, качество-100%.
|
предмет |
% успеваемости |
% качества |
образовательное учреждение |
|
обществознание |
100% 100% 100% 100% |
70% 100% 100% 50% |
СОШ №1 СОШ №2 Белоярская СОШ Чумлякская СОШ |
|
химия |
100% |
100% |
СОШ №1 |
|
физика |
100% |
100% |
СОШ %2 |
При подготовке к итоговой аттестации в 2012 году администрации школ необходимо проводить целенаправленную работу по выбору предметов обучающимися с учетом их дальнейшего профессионального выбора.
По итогам 2010-2011 учебного года 100 % девятиклассников получили аттестат об основном общем образовании, из них с отличием – 2,5% (6 чел.), обучающиеся ООШ №3-4 человека, СОШ №1-2 человека.
К государственной (итоговой) аттестации за курс среднего (полного) общего образования допущено 102 выпускника 11-х классов (100%).
Но не все, а это 8 человек (7,7%), выпускники, участвующие в ЕГЭ, сдали обязательные предметы (с учетом пересдачи), соответственно не получили аттестат о среднем (полном) общем образовании.
Аттестат о среднем (полном) общем образовании из102 выпускников получили 94 выпускника(92,2%), по области-96,7%, полностью все выпускники получили Аттестат о среднем (полном) общем образовании в Сухоборской СОШ, в СОШ №2. Аттестат с золотой медалью – 2 человека (СОШ №2, Сухоборская СОШ), аттестат с серебряной медалью - 3 человека (СОШ №2). В течение двух последних лет медалисты подтверждают объективность оценки знаний на итоговой аттестации.
В течение года проводилась целенаправленная работа с учителями-предметниками по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ через курсы, семинары, методические объединения.
С целью подготовки выпускников к ЕГЭ образовательные учреждения были обеспечены сборниками тестовых материалов, вариантами демонстрационных версий контрольно-измерительных материалов.
В целях усиления контроля за ходом проведения ЕГЭ осуществлялось взаимодействие с общественными наблюдателями по вопросам соблюдения установленного порядка проведения ЕГЭ. В качестве аккредитованных общественных наблюдателей присутствовали 1 представитель СМИ, 1- родительского комитета, 1- от районной Думы. В подготовительный период с ними проведены обучающие семинары, индивидуальные консультации.
По выбору сдавали 7 предметов: обществознание, география, биология, английский язык, химия, физика, история. Анализ количества участников ЕГЭ 2011 года, сдававших предметы по выбору, показал, что наиболее предпочитаемыми предметами у выпускников, как и в 2009,2010 годах, являются: обществознание-54 человека, физика-26 человек, биология-20 человек, история- 16человек.
О результатах ЕГЭ можно судить по нескольким параметрам. В первую очередь по количеству человек, набравших 100 баллов. Среди выпускников Курганской области, показавших высокие результаты -100 баллов, 9 человек (10 результатов), у нас в Щучанском районе таких результатов нет.
Показательны результаты ЕГЭ также по количеству выпускников, получивших высокие баллы (80 и более). Такие результаты по географии (СОШ №2,учитель ) у Волкова Ильи-85 баллов; по обществознанию (СОШ №1, учитель Куропатова Татьяна Сергеевна ) у Абрамовских Ольги; по русскому языку (СОШ №2, учитель) у Рогозиной Алены.
2.3.2 Независимое тестирование обучающихся 4,8,10 классов.
В независимом мониторинге предметных достижений приняли участие обучающиеся 4,8 и 10-ых классов :
4 класс
- русский язык
- математика
9класс, 11 класс
- русский язык
- математика
8 класс,10 класс
- математика
Подробный анализ мониторинга предметных достижений представлен в анализе работы за учебный год.
2.4 Внеурочная деятельность
Объективным показателем результативности деятельности муниципальной системы образования по данному направлению является успешное участие школьников в олимпиадах, конкурсах, смотрах.
В 2010-2011 учебном году внесено изменение в Положение о проведении первого (школьного) и второго(районного) этапов Всероссийской олимпиады. Победителем считается участник, набравший не менее 50 % максимально возможных баллов.Победители муниципального этапа участвовали на областной олимпиаде. В районном туре предметных олимпиад участвовало 458(2010); 357(2009);409(2008); обучающихся 4, 7 – 11 классов из 18 ОУ района . Олимпиада проводилась на базе МОУ «СОШ№ 2» г.Щучье по 14 предметам: физика, биология, английский язык., немецкий язык, физическая культура, история, химия, география, информатика, литература, математика, русский язык, обществознание, окружающий мир.
Из общего количества участников олимпиады 202(44,1%) обучающихся из сельских школ и 256 (55,8 %) обучающихся из городских , из них мальчиков 163 (35,6%), девочек 295 (64,4%).
Участие в районной олимпиаде в разряде предметов показало, что наибольшее число обучающихся приняли участие по математике- 68(14,8%), физической культуре- 68(14,8%), литературе- 38(8,2%), русскому языку- 73(15,9%), английскому языку- 32(6,9%),обществознание-32(6,9%), наименьшее количество участников по химии- 11(2,4%), информатике- 9( 1,9%), история -26(5,6%).
По результатам олимпиад определено 135 (57,4%)призовых мест , победителей-45 (9,8%), призёров-90(55,1%), из них 22(4,8%) заняли призовые места в двух олимпиадах и более.
Наибольшее число призовых мест (из 135 призеров) заняли обучающиеся:
- МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2»г.Щучье – 52 места (38,5%)
(директор Булыгина Р.А.);
- МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»г.Щучье – 36 мест (26,6%)
(директор Ушакова Н.Д.);
- МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4»г.Щучье – 7 мест (5,1%)
(директор Кузьмина Т.А.);
- МОУ «Песчанская средняя общеобразовательная школа»- 6 мест (4,4%)
(директор Созыкина О.М );
- МОУ «Пивкинская средняя общеобразовательная школа » – 8 мест (5,9%)
(директор Ботова Л.В.);
- МОУ «Чумлякская средняя общеобразовательная школа»-3места(2,2%)
(директор Щетинкина О.Г.)
- МОУ «Медведская основная общеобразовательная школа » -2 места (1,4%)
(директор Колясникова В.Г.);
- МОУ «Белоярская средняя общеобразовательная школа» - 2места (1,4%)
(директор Шахматов Ю.П.);
- МОУ «Основная общеобразовательная школа № 3» г. Щучье-2места(1,4%).
(директор Корчагин П.В.)
- МОУ «Чистовская основная общеобразовательная школа»-2 места(1,4%)
(директор Ерёмина С.А..) ,
- МОУ «Зайковская основная общеобразовательная школа» -2 места(1,4%)
(директор Шишкова Л.В.) ,
- МОУ «Майковская основная общеобразовательная школа»-2 места(1,4%)
(директор Хафизова И.А.);
По одному призовому месту : МОУ «Николаевская средняя общеобразовательная школа» (директор Чернявских С.А. ); МОУ «Варгановская основная общеобразовательная школа» (директор Зорина Г.Ю.) , МОУ «Сухоборская средняя общеобразовательная школа » – (директор Ваулина Е.А.); МОУ «Тунгуйская основная общеобразовательная школа» (директор Амирова Ф.Х);
Приняли участие в заочных Всероссийских олимпиадах- конкурсах :
- «Русский медвежонок»- 384(459) обучающихся из 14 ОУ;
- «Кит»- 68(60) обучающихся из 4 ОУ(СОШ №1, СОШ №2, Медведская ООШ; МОУ «СОШ№4»);
- «Бульдог»- 99 (66) обучающихся из 3 ОУ (СОШ №1, СОШ №2,Чумлякская СОШ);
- «Кенгуру-выпускник»- 68 обучающихся из 6 ОУ ;
- «Золотое Руно»-22 (91) обучающийся из 1 ОУ (СОШ №1);
- «Кенгуру»- 429(540) обучающихся из 13 ОУ;
Итого: 1059(1284) обучающихся
Ежегодно обучающиеся образовательных учреждений Щучанского района представляют свои проекты, научно-исследовательские, творческие работы на конкурсы разного уровня, становятся победителями, призерами, получают свидетельства участника.
В 2010 году был дан старт областному проекту «Интеллектуал Зауралья». Преподавание шахмат было введено в 18 школах и 2 учреждений дополнительного образования детей. В марте 2011 года на базе ДДТ и СОШ №2 г. Щучье состоялся областной шахматный фестиваль в рамках реализации этого проекта.
В течение 2010-11 уч.г. велась работа по профилактике употребления ПАВ, безнадзорности, правонарушений и асоциального поведения обучающихся, проведен ряд комплексных мер по реализации плана профилактической операции «Подросток-2011». В связи с этим, социальными педагогами ОУ осуществлялся учет дисфункциональных семей, обучающихся, имеющих проблемы в обучении и поведении. Во всех ОУ включен региональный модуль (национально-региональный компонент) в содержание уроков и внеурочной работы по профилактике употребления психоактивных веществ. В МОУ «Чумлякская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Песчанская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г.Щучье, МУДОД «Дом детского творчества» реализуются превентивные программы по профилактике ПАВ «Полезные привычки. Навыки. Выбор». Кроме этого, 6 лет в МОУ «Сухоборская средняя общеобразовательная школа» реализуется профилактическая программа «Полезная прививка» (10-11 класс). Рабочая программа по профилактике употребления ПАВ создана в МОУ «Сухоборская СОШ» (Епимахова Т.В.), в остальных ОУ программы находятся в стадии формирования.
2.5 Профилактика правонарушений и работа с детьми, лишенными родительского попечения.
В районе ведется работа по профилактике употребления ПАВ, безнадзорности, правонарушений и асоциального поведения обучающихся, проведен ряд комплексных мер по реализации плана профилактической операции «Подросток-2011».
Во всех ОУ включен региональный модуль (национально-региональный компонент) в содержание уроков и внеурочной работы по профилактике употребления психоактивных веществ. В МОУ «Чумлякская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Песчанская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г.Щучье, МУДОД «Дом детского творчества» реализуются превентивные программы «Полезные привычки. Навыки. Выбор». Кроме этого, 6 лет в МОУ «Сухоборская средняя общеобразовательная школа» реализуется профилактическая программа «Полезная прививка» (10-11 класс). Рабочая программа по профилактике употребления ПАВ создана у Епимаховой Т.В. (МОУ «Сухоборская СОШ»), в остальных ОУ программы находятся в стадии формирования.
Во всех ОУ пополняется согласованный банк данных о детях и семьях различных целевых групп – объектах профилактики и реабилитации. Социальными педагогами школ осуществляется учет дисфункциональных семей, обучающихся, имеющих проблемы в обучении и поведении.
Но не всегда меры, предпринимаемые школой по предотвращению противоправных деяний несовершеннолетних и их успешной социализации, имеют положительный результат. Следует признать, что далеко не каждой семье можно помочь. Иногда кризис семьи и неблагополучие достигают такого уровня, что остается только один выход – изъять ребенка из такой семьи, поместить его в учреждение государственной поддержки детства.
Количество детей, состоящих на учете в секторе опеки на протяжении 4 лет остается неизменным – 146 детей. 90 из них передано под опеку, 56 находятся в приемной семье. На содержание ребенка опекуну (попечителю), приемной семье выплачиваются денежные средства в сумме 4 899,0. Граждане, взявшие в приемную семью или под опеку (попечительство) ребенка или детей, получают единовременное пособие в размере 13 458, 60 рубля на каждого ребенка. Ежемесячное вознаграждение приемным родителям выплачивается в размере 4 500,0 рублей за каждого ребенка, переданного в приемную семью. Выплата ежемесячного вознаграждения приемным родителям осуществляется с применением районного коэффициента.
Если за 2010 г было 15 фактов лишения родительских прав, то за 7 месяцев 2011 года – уже 12. За период первого полугодия на комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в отношении 57 родителей рассмотрены материалы за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. В межведомственном банке семей, находящихся в социально-опасном положении состоит 34 семьи, где воспитывается 82 ребенка.
Необходимо в новом учебном году усилить работу по раннему выявлению семей, находящихся в социально – опасном положении, чтобы оказать им своевременную помощь.
В организации профилактической работы осуществляется комплексный межведомственный подход к решению задач во всех основных сферах жизнедеятельности обучающихся. Но желаемые результаты еще не достигнуты. На учете в КДН и ЗП состоит 42 несовершеннолетних, среди них – совершившие правонарушения, общественно-опасные деяния, обвиняемые в совершении преступления, судимые.
2.6 Инновационная деятельность.
Особую роль в процессе профессионального саморазвития педагога играет его инновационная деятельность. Для осуществления научно – методического обеспечения инновационной работы и отслеживания результатов деятельности, создан экспертный совет – главный координатор работы проводимой в ОУ района. Экспертным советом изучены Программы развития ОУ(МОУ «Песчанская СОШ», МДОУ «Детский сад №3 «Росинка» г.Щучье),
. Проведена экспертиза программ муниципальных инновационных площадок:
- ФГОС НОО МОУ «СОШ№4» г.Щучье, МОУ «Пивкинская СОШ»;
- Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в системе дополнительного образования МОУ ДОД «ДДТ»;
- Рассмотрены промежуточные результаты работы МЭП школ района.
С целью систематизации данных об инновационной деятельности ОУ и педагогах создан банк :
- «Инновационные процессы в ОУ района»,
- «Инновационные технологии педагогов»;
- пополняется «Банк инноваций» инновационными картами педагогов по различным рубрикам, активно пополняют данный банк: МОУ «Медведская ООШ», МОУ «СОШ №2», МОУ «СОШ №4» г.Щучье, МОУ «Песчанская СОШ».
В начале и в конце учебного года проводится собеседование с заместителями директоров по учебно-воспитательной работе, в том числе по вопросам инновационной деятельности ОУ. Изучается данный вопрос и во время посещения ОУ, выявлено, что контроль за результатами инновационной деятельности осуществляется руководителями ОУ поэтапно. Это как правило выборочный контроль в течение учебного года. В школах издаётся приказ по итогам инновационной деятельности. В РИМК отслеживается оценка эффективности инновационной работы в ОУ по разработанным единым критериям.
Прогнозирование жизнеспособности и конкурентоспособности инновации происходит при помощи анализа и сравнения первичных и промежуточных результатов.
В течение учебного года посетили инновационные курсы на базе ИПК и ПРО 28 педагогов и руководителей. На базе ОУ района функционирует 11 муниципальных инновационных площадок. 3 ОУ вышли с заявлением в областной экспертный совет о присвоении областного статуса инновационных площадок: МОУ «Пивкинская СОШ» по теме: «Формирование читательской компетенции как условие развития исследовательской и проектной культуры школьников», МОУ «Николаевская СОШ» по теме: «Духовно-нравственное воспитание школьников в сельском социуме», МОУ «Сухоборская СОШ» по теме: «Система работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья». Заявленные темы данных ОУ соответствуют приоритетным направлениям в инновационной деятельности системы образования Курганской области.
Опубликовано в:
Скрытый.
Комментарий: (0).
Постоянная ссылка
«Next post |
Previous post»
